Nouveau Rentrée 2010- Formation à l’enseignement en SVT
Le 12 mai 2010La spécialité Formation à l’enseignement en SVT ENSVT ouvre à la rentrée 2010.
Pour déposer votre candidature, referez vous aux indications sur ce site rubrique « candidatures »
La spécialité Formation à l’enseignement en SVT ENSVT ouvre à la rentrée 2010.
Pour déposer votre candidature, referez vous aux indications sur ce site rubrique « candidatures »
MEME (the Erasmus Mundus Master Programme in Evolutionary Biology) is a new two-year research oriented master programme for talented and motivated students who are interested in understanding evolution in all its facets. MEME is a joint project between four European universities (University of Groningen, Netherlands; Ludwig Maximilians University of Munich, Germany; Uppsala University, Sweden; University of Montpellier II, France) and Harvard University (USA). Students will start the programme at one of these universities, and will spend at least one semester at a partner university. Upon completion of the program, students will be awarded double or (in some cases) triple degrees from two or three partner universities.
The application deadline for the MEME programme is January 3rd, 2010 for applications from outside Europe and April 15th, 2010 for applications from within Europe. (for details, see Admission Criteria).
For more information about the contents of the MEME programme, contact Prof. Dr. Franjo Weissing This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it .
For more information about application deadlines and admission procedures, contact Piet van den Berg This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it .
More information on http://www.evobio.eu/
Le Parcours “Biodiversité Végétale Tropicale” (BVT) forme des enseignants-chercheurs, chercheurs et experts en Biologie, Ecologie et Ethnobiologie des plantes tropicales.
consultez http://amapenseignement.cirad.fr/mbvt.php
Cette formation implique un partenariat UM2-Université de Paris 6 -Muséum National d’Histoire Naturelle. Tourné vers l’international, ce master encourage les échanges entre étudiants et enseignants de France et des pays du Sud, et les projets professionnels en collaboration.
Outre des enseignements généraux obligatoires, un ensemble d’options est proposé en fonction du projet personnel. Les stages se dérouleront généralement en milieu tropical, en collaboration avec des Universités et des centres de recherche partenaires.
Public concerné: Etudiants détenteurs d’une licence de Biologie ou équivalent
Candidatures: Admission sur dossier des candidats soutenus par leur université d’origine. Un comité pédagogique sélectionnera les candidats selon leur dossier universitaire et leur projet professionnel. Pour l’année universitaire 2010-2011, le dépôt des candidatures débutera en janvier 2010.
Soutien aux demandes de financement: La Direction du Master pourra étudier et soutenir les demandes de bourses d’études et de séjour des candidats étrangers.
Présentation
Le master BIODIV (Conservation de la Biodiversité), enseignement franco-grecque, a pour objectifs la formation des spécialistes dans le domaine de la conservation de la biodiversité capables de mettre également en œuvre les outils et méthodes pour sa gestion, notamment en région Méditerranéenne et dans le contexte des changements globaux.
Plus d’informations sur le site http://www.mar.aegean.gr/biodiv/ Lire la suite >>
Développement et Aménagement Intégré des Territoires.
La spécialité « Développement et Aménagement Intégré des Territoires » est organisée en cohabilitation avec l’Université de Montpellier 2 et le Muséum National d’Histoires Naturelles de Paris, et en collaboration avec l’Institut National Agronomique Paris-Grignon (INAPG). Elle bénéficie du soutien de la Commission française pour l’Unesco, au titre du label de Chaire Unesco du Développement Durable. La formation est réalisée sur une deuxième année de Master uniquemement (pas de M1 spécifique) et elle accueille des étudiants ayant déjà obtenu une année ou 60 ECTS de master dans les domaines de l’aménagement du territoire, l’écologie, la géographie ou la sociologie.
La spécialité EFDD forme des Masters écologues de niveau ingénieurs généralistes (IEGB) ou spécialisés (BAEMT, EPSED, DAIT), ou de niveau jeunes chercheurs (EcoSystèmeS) dans les métiers de l’environnement faisant appel à une formation scientifique en écologie. De niveau cadre, les intitulés de poste visés varient Lire la suite >>
BIOLOGIE ET ÉVOLUTION DES PLANTES
Cohabilitation et partenariat
La spécialité Biologie et Évolution des Plantes aborde les grands aspects des sciences du végétal. Elle permet d’acquérir des bases solides dans les domaines de la génétique moléculaire, du développement, des interactions plante-environnement (biotique et abiotique).[...] Lire la suite >>
Le master Sciences pour l’Environnement- BGAE ouvre une nouvelle formation en septembre 2009, intitulée Biotechnologie des Plantes Tropicales BPT.
consultez le site www.mbgae.org/BPT/
The master Sciences for Environnement-BGAE opens a new course since september 2009, untitled Tropical Crops Biotechnology BPT
Look to the web page www.mbgae.org/BPT/
Cette spécialité qui propose 5 parcours différents
3 sont organisés et gérés localement
2 sont internationaux et présentent une organisation spécifique (consulter leur rubrique et leur site)
Les objectifs généraux de cette spécialité sont d’étudier, d’analyser et /ou de gérer le fonctionnement et le rôle des micro-organismes (définis comme les organismes essentiellement unicellulaires procaryotes, ainsi que les champignons et les virus) et des parasites (tout organisme vivant au dépends d’un autre: du virus aux « vers » ) dans une approche intégrée comprenant les aspects cellulaires et moléculaires, les populations et [...] 
communautés, les interactions avec les autres organismes, le rôle dans les écosystèmes et l’évolution. Il s’agit également de comprendre et d’intégrer dans l’analyse les facteurs environnementaux expliquant la dynamique et l’émergence de ces organismes en tant que pathogènes de l’homme, des animaux et des plantes.
Les objectifs pédagogiques de la spécialité BIMP sont de prendre en compte :
les systèmes microbiens (parcours SM) dans une démarche intégrative abordant aussi bien l’étude des micro-organismes en tant que cellules, individus, populations et communautés avec leurs interactions avec les autres organismes (homme, animal, plante) ou leurs rôles (biodiversité) dans le fonctionnement des écosystèmes. In fine, cet enseignement amène à une vision globale des micro-organismes en relation avec les environnements naturels et « modernes » (hôpital, ville, …), et de leurs réactions face aux modifications de ces environnements.
les parasites qui sont des organismes variés (virus, bactéries, champignons, protozoaires, metazoaires -helminthes-) en interactions antagoniste avec de nombreux autres organismes végétaux et animaux. Ils sont responsables de nombreuses maladies chez l’homme, l’animal ou les végétaux, dont les impacts socio-économiques sont souvent majeurs. La lutte contre ces grands fléaux nécessite une bonne compréhension de l’épidémiologie, des mécanismes physio-pathologiques ainsi que des mécanismes de co-évolution. Les systèmes parasitaires représentent également des modèles uniques d’étude des interactions entre les organismes vivants. Les aspects multiples de l’étude et /ou de la gestion de ces parasites sont abordés par les parcours EEP, MIVA, SAEPS et EMV.
Les objectifs scientifiques sont de permettre aux étudiants
d’aborder les différentes problématiques de la recherche fondamentale ou finalisée en microbiologie ou en parasitologie en ayant une vision intégrative des systèmes microbiens ou parasitaires, des interactions entre les individus jusqu’à l’échelle globale de leur fonctionnement.
d’acquérir des compétences théoriques, techniques et pratiques leur permettant d’intégrer la vie professionnelle ou de poursuivre dans une formation doctorale appropriée.
Les objectifs professionnels sont :
De former à la recherche de futurs chercheurs et enseignants chercheurs en microbiologie ou en parasitologie dans différentes thématiques (microbiologie des eaux ou des sols, écologie et évolution microbienne ou parasitaire, santé publique, animale et végétale, …). L’originalité de cette formation repose sur une démarche interdisciplinaire de l’étude des systèmes microbiens ou parasitaires. Cette formation de haut niveau peut conduire à préparer une Thèse de doctorat permettant d’intégrer la vie active soit dans le secteur privé soit dans les Universités et les organismes de recherche.
De former des cadres supérieurs des entreprises (développement industriel ou biotechnologique) ou des administrations nationales et territoriales exerçant dans le domaine de la prévention sanitaire et de l’expertise (homme, animal, végétal), de l’agronomie, de la biodégradation des xénobiotiques et de la biorémédiation des écosystèmes, de l’aménagement et de la protection de l’environnement, des biotechnologies. Cette spécialité doit permettre de compléter la formation d’étudiants Ingénieurs, ou de permettre à des étudiants titulaires du Master Sciences pour l’Environnement spécialité BIMP de postuler à des Ecoles d’Ingénieurs spécialisées (i.e. Ecole Nationale de Santé Publique, …).
De former de futurs chercheurs, enseignants chercheurs et ou cadres étrangers sur les mêmes objectifs que ci-dessus pour les pays du sud.
Biotraçabilité, Biodétection et Biodiversité
accès au site Internet de la spécialité : www.bioinger.univ-montp2.fr
Ce parcours s’intitule Biotraçabilité, Biodétection, Biodiversité, il émane d’une formation d’IUP B3 qui a toujours été rattaché à l’Université Montpellier 2 depuis sa création en 2000. C’est une formation avant tout professionnalisante, tournée vers l’entreprise et les laboratoires de pointe, unique au niveau régional [...] Lire la suite >>
